Что нужно знать о фотосъёмке  

Старшие классы: кто с кем фотографируется

• В старших классах дети сами контролируют, с кем хотят сфотографироваться.
• Если подросток ушёл, зная, что он не сделал фото, — это уже его личное решение.
• Хочу вам донести, что для меня важно, чтобы каждый ребёнок попал в альбом и на фото. Прошу вас, как родителей/законных представителей, объяснить своим детям, насколько важны фотографии. Я иду каждому навстречу, когда ко мне обращаются во время съёмки.

Время съёмки и технические моменты

На съёмке всегда учитывается техническое время: 

• Время, отведённое учреждением на съёмку; 
• Очередь детей (подошёл / сел / взял предмет);
• Одевание / раздевание, если собираемся на улицу;
• Переходы между местами съёмки (например, в актовый зал);
• Время на то, чтобы усадить, успокоить ребёнка, поймать улыбку.
  Техническое время (дойти, одеться, построиться) — это нормальная часть съёмки с детьми, а не «потерянные» минуты.
• В детском саду есть режим, и иногда я вынуждена покинуть территорию вовремя (сон, прогулка, приём пищи). В таких случаях я снимаю по факту и стараюсь максимально вложиться в отведённый промежуток.
• Если съёмку по каким‑то причинам прерывает руководство школы / сада или учитель, и я не успеваю доснять запланированное — это не моя зона ответственности. Я покидаю съёмку с тем материалом, что у меня есть. Дополнительная съёмка оплачивается отдельно.

Зона ответственности

Фотограф:

• Выбирает место, ракурс, свет, композицию;
• Следит за техническим качеством снимков, композицией и обработкой.

Воспитатели и один ответственный родитель:
(в детском саду и 4 классе — обязательно):

• Собирают детей, следят за дисциплиной и очередью;
• Если вам важно, чтобы ребёнок был сфотографирован с конкретным другом, об этом нужно заранее сообщить родительскому комитету или воспитателю, чтобы они помогли организовать пару, а они уже по факту формируют мне мини‑группы. Я детей вижу впервые и не знаю, кто с кем дружит;
• Ведут список, кто уже сфотографировался, чтобы никто не потерялся и все дети попали в съёмку.

Пожелания по внешнему виду ребёнка

Если у вас есть особые пожелания по вашему ребёнку: 

• В пиджаке или без пиджака, с бабочкой или без, с заколкой или без, шапке, куртке и т. д.
• Сообщите, пожалуйста, это заранее — через родительский комитет / воспитателя до дня съёмки, чтобы они это проконтролировали. Если родитель присутствует и помогает на съёмке, это сильно улучшает общий результат. 
• В условиях съёмки и общей спешки фотограф физически не всегда может заметить каждый торчащий волос или складку на одежде. Когда родитель помогает с внешним видом, фотографии получаются аккуратнее и качественнее, а работа идёт быстрее и организованнее.

Акцент на опрятность

• Пожалуйста, заранее обратите внимание на внешний вид своего ребёнка. 
• В процессе съёмки и в общей суете не всегда можно заметить все мелочи.Например, родитель может увидеть грязь на жилетке или пятна на одежде или обуви на фото по факту. Был случай: в школу ребёнок пришёл наглаженный и аккуратный, а к моменту съёмки его жилетка уже была заляпана клеем и отпечатками от печенья — на камере такие детали не всегда видны сразу.
• Опрятные, чистые дети и аккуратная одежда — это уже половина красивой фотографии. Если текстура ткани не позволяет убрать пятна в обработке, то я оставляю их.

Что я гарантирую по качеству, а что нет

Со своей стороны я гарантирую техническое качество: 

• Съёмка на профессиональную камеру и оптику, достаточное разрешение, пригодное для печати, правильный свет и цвет, отсутствие явных технических дефектов: сильный шум, пиксели, «мыло», кривая композиция.

Чего я не могу гарантировать для каждого ребёнка:

• Идеально «голливудскую» улыбку на каждом кадре. Но я всегда прилагаю усилия, чтобы были и снимки с улыбкой, и более серьёзные — многим нравится иметь оба варианта. 
• Отсутствие стеснения, усталости, отвлечённости. Иногда дети не в настроении, и как ни проси, они не хотят фотографироваться. «Ваня, посмотри», а он злится. В таком случае я оставляю ребёнка и возвращаюсь к нему позже, но не могу гарантировать, что результат сильно изменится. Я делаю несколько дублей и выбираю лучшие, но ребёнок — живой человек, и его настроение/поведение зависят не только от фотографа.

«Спорные» и динамичные кадры

Иногда я оставляю «спорные» кадры (где не всё идеально), именно для разнообразия — чтобы у вас был дополнительный материал: хотите — берёте, хотите — нет.

На динамичных кадрах дети: 

• Двигаются, могут встать перед другим ребёнком и закрыть его, махнуть рукой, заслонить часть лица, быть чем‑то увлечёнными, отвлекаться.В итоговый набор для альбома вы можете не выбирать те кадры, где ребёнка совсем не видно. 
• Но как дополнительный материал я могу оставить эти фотографии — на любителя: на них могут получиться хорошо другие дети. Это не показатель плохой работы. Если ваш ребёнок на каком‑то кадре кем‑то закрыт, на других фотографиях он, как правило, получается и виден.